Os 10 posts mais Curtidos em 2012 no Facebook

FONTE: http://www.filosofiahoje.com/2012/12/os-10-posts-mais-curtidos-em-2012-no.html

 

Chegamos ao fim do ano e gostaríamos de fazer essa interessante retrospectiva dos 10 posts mais curtidos em nosso querido Facebook.

10° Com muito prazer lhes trago essa bela reflexão que foi a 10° mais curtida.

9° Albert Einstein falou bonito em nosso 9° post mais curtido de 2012. ;)

8º Nosso 8° post mais curtido do ano fez muito sucesso na época das eleições... infelizmente muitas "fraldas" não foram trocadas... :)

7° O 7° post mais curtido foi um post de humor, mas também um dos maiores aprendizados que temos com a filosofia...hehehe

6° Sábias palavras de Mandela em nosso 6° post mais curtido...

5° Por mais que se possa levantar alguns argumentos ad hominem contra o autor, a citação em questão é irretocável. Eis nosso 5° post mais curtido de 2012

4° Com muito orgulho Nietzsche como nosso 4° post mais postado!

3° O nosso 3° post mais curtido gerou certa polêmica, mas é claro que não estávamos criticando as mulheres vaidosas que gostam de investir boa parte de sua existência com a aparência, também não estávamos dizendo que as mulheres que não gostam de seguir o padrão estético possuem defeito. Fizemos com esse post uma crítica ao sistema que tenta padronizar o sexo feminino atribuindo preconceitos contra todas as bravas guerreiras que de uma forma ou de outra enfrentam seus monstros e não se curvam aos mais variados instrumentos de dominação impostos pela sociedade.

2° ‎Segundo post mais curtido de 2012 foi uma montagem 100% nossa. Mais que um simples post, julgo que esta imagem somada a frase em questão representa exatamente o espirito do FilosofiaHoje.com

1° Pra fechar o ano com chave de ouro, eis aqui nosso post mais curtido de 2012!!! Quando me deparei com esta foto no Google não consegui deixar de fazer essa montagem e compartilhar com todos vocês... Pra falar a verdade: até hoje ainda fico sem palavras ao ver esse post :) FELIZ 2013!!!

Retiro Youcat em Varginha

Uma "pitadinha" da catequese de hoje: "A Bíblia não quer ser um manual de ciências naturais, mas quer trazer a compreenssão, a verdade autêntica e profunda das coisas" - Bento XVI.

Nunca vou esquecer de cada momento... e de cada partilha... estar em Deus deixa-me mais forte e feliz!!!!

Como todo o retiro tem sua musica, a deste é:

Duas Asas: Fé e Razão

Celina Borges

Foi Deus quem colocou no coração do homem o desejo da verdade
De O conhecer a Ele, ó fé não tenhas medo da razão
Razão quem te criou foi Deus Duas asas que nos elevam para o céu
Duas asas que nos elevam em contemplação
Deus sempre abençoa o esforço da busca, crer nada mais é pensar querendo
Pensar crendo e pensando crer
O Eterno entra no tempo, o Tudo esconde-se no fragmento
Falar de fé não é fácil, nem todo o que acredita crê
A fé e a razão, a fé e a razão, razão e a fé.
A fé e a razão, a fé e a razão, razão e a fé.
Deus sempre abençoa o esforço da busca, crer nada mais é pensar querendo
Pensar crendo e pensando crer
O Eterno entra no tempo, o Tudo esconde-se no fragmento
Deus assume um rosto humano e todos têm acesso ao Pai
A fé e a razão, a fé e a razão, razão e a fé <>
Duas asas que nos elevam para o céu <>

Retiro de Carnaval

A maior prova de que a Juventude quer um amor maior!!!!

"Não queremos a nossa vida igual a tudo o que se vê!"

Mito da Caverna nos dias de hoje...

Amados alunos, após assistirem ao vídeo, resolvam as questões referentes ao texto:

Anexos:
Alegoria da Caverna

Esta célebre passagem da República de Platão descreve a ascensão do filósofo ao conhecimento do bem. Na sua leitura devem ser destacadas as suas implicações morais, políticas e educativas. A educação, por exemplo, segundo a Alegoria não consiste na memorização de conhecimentos, mas sim em ensinar o aluno a olhar em direção à verdadeira realidade, em ver aquilo que merece ser visto.

 
Texto
Das trevas a luz: Platão e a alegoria da Caverna
Platão (427-347 a.C). Formulou uma história conhecida como alegoria da caverna. Nela, há algumas pessoas que estão lá desde crianças, amarradas pelas pernas e pelo pescoço, de costas para a entrada da caverna, impedidas de saírem daquele lugar. Da luz que vem de fora e que se projeta no fundo da caverna, estas pessoas vêem as sombras de outras pessoas que passavam carregando toda espécie de objetos fora da caverna; estes prisioneiros ainda ouvem o eco dos barulhos que vêm lá de fora, já que lá alguns caminham conversando com outros- os prisioneiros pensam, portanto, que a realidade é a sombra que vêem e o eco que ouvem.

Estes prisioneiros faziam até concursos e concediam prêmios aos que distinguiam da melhor forma as sombras que eram observadas, aos que conseguiam primeiramente notar quais delas passavam e quais delas passavam acompanha das de outras e, por fim, até de prever as próximas sombras que passariam.
Se fossem libertados, os prisioneiros continuariam a pensar que as sombras eram, de fato, o que havia de real no mundo; porém caminhariam para fora da caverna e teriam a vista ofuscada, pouco a pouco acostumaria-se com a luz e conseguiriam a veras imagens deles mesmos projetados na água, veriam os próprios objetos, veriam a lua e as estrelas. Já acostumados, conseguiriam voltar os olhos ao sol e o veriam, compreendendo enfim que ele seria o autor das projeções que havia no fundo da caverna.

Ocorreu que um destes prisioneiros soltou-se e caminhou até a entrada da caverna, ele notou, então, que aquelas imagens vistas lá embaixo não passavam das sombras das coisas que estavam fora da caverna e que estas eram a realidade. Encantado com o que viu, ele retornou à caverna, já que sentiu enorme piedade dos seus companheiros de cárcere, contando tudo o que havia visto. Ele sentiu as trevas em seus olhos, já que havia se acostumados a olhar para a verdadeira luz, e tinha muita dificuldade em distinguir as sombras.

 
Atividades:
Questões para exploração do texto:

1.       O que é uma Alegoria?

2.       Qual é o principal tema do texto?

3.       Quais são as principais etapas no percurso que nele é apresentado?

4.       Relacione cada uma das suas etapas com as diferentes formas de realidade/ conhecimento/atitudes face ao verdadeiro conhecimento?

5.       Transcreva as frases que no texto de Platão correspondem às suas teorias fundamentais sobre as seguintes temáticas:

a)     A dualidade de mundos (Inteligível e sensível);

b)      A contraposição entre formas de conhecimento (saber versus opinião);

c)      A vocação da alma para o conhecimento das idéias.

fonte: http://filotestes.no.sapo.pt/MitoCaverna.htm